先预测：普通说话和拍手，哪一种会触发？

换一句话，还会亮吗？

试着说“开灯”、说“你好”，或轻拍一下手。

只要音量超过设定值，都可能点亮。这不能证明电脑听懂了词语。

课堂替代：教师口述两种声音，学生判断“只检测强弱，不能识别词语”。

三位同学分别扮演：
接收与识别 → 控制 → 发光。

点击开始，再按 A → S → D，或点击右侧角色。

面包板

杜邦线

认识即可。它们是后续搭电路的工具，今天收好，不接入。

目标：亮 1 秒 → 灭 1 秒 → 重复

先选“重复执行”，再依次放入
亮 → 等待 → 灭 → 等待。

点击积木完成；“提示下一步”可辅助。
屏幕模型不会连接或上传开发板。

模型待运行

参考结构：重复执行 { 亮；等待1秒；灭；等待1秒 }

同伴验收

□ 板载 L 灯持续、规律地亮灭。

□ 能说出语音模块、UNO、LED 的职责。

□ 能指出循环包含哪些步骤。

□ 能说出两次等待的作用。